Wyjście z klasą

• • • • Wycieczka do Krakowa w ramach projektu "Wyjście z klasą"

      • 10 grudnia 2025 roku klasa IV TR/TE w ramach przedsięwzięcia "Wyjście z klasą" uczestniczyła w wycieczce do Krakowa. Pierwszym punktem wycieczki był park trampolin GOjump, który od początku dostarczył uczestnikom ogromnej dawki pozytywnej energii. To nowoczesne centrum aktywności ruchowej oferuje wiele atrakcji – od wielkich trampolin sportowych, przez strefę akrobatyczną i baseny z gąbkami, aż po tory przeszkód i ścieżki gimnastyczne.
        Uczniowie mogli skakać bez ograniczeń, próbować salt i obrotów pod czujnym okiem instruktorów, rywalizować w zbijaku oraz sprawdzić swoją zwinność i siłę na torach ninja.
        Aktywności te wymagały odwagi, sprawności, ale też współpracy, dlatego idealnie wpisały się w charakter wyjazdu integracyjnego. Dla wielu osób była to okazja do przełamania własnych barier i spróbowania czegoś zupełnie nowego.

        Drugim punktem wycieczki były warsztaty edukacyjne w Pałacu Krzysztofory, poprowadzone przez znanego krakowskiego przewodnika, Bartłomieja Stefańskiego, pod tytułem „Kraków od początku bez końca”. Zajęcia okazały się niezwykle interesujące i interaktywne. Uczniowie mogli zobaczyć z bliska dawne zbroje, elementy uzbrojenia oraz repliki historycznych przedmiotów, a także poznać ich funkcje i ciekawostki związane z życiem mieszkańców średniowiecznego Krakowa. Prowadzący angażował młodzież w rozmowy, zadawał pytania i zachęcał do odkrywania historii poprzez zabawę. Dzięki multimedialnym ekspozycjom i możliwości dotykania wybranych artefaktów zajęcia stały się żywą lekcją historii, która na długo pozostanie w pamięci uczestników.

        Wszyscy świetnie się bawili, porządnie się zmęczyli, a jednocześnie wspierali się nawzajem. Atmosfera sprzyjała integracji zespołu klasowego i budowaniu pozytywnych relacji.

        Na zakończenie wycieczki uczniowie wspólnie zjedli pyszny obiad w restauracji „U Filipa”, który był miłym i spokojnym zwieńczeniem aktywnego dnia. Po posiłku grupa udała się jeszcze na Jarmark Bożonarodzeniowy na Rynku Głównym, gdzie można było podziwiać przepiękne rękodzieła, poczuć świąteczny klimat Krakowa i pocieszyć się magią miasta w zimowej odsłonie.

        

        

        

        

        

        

        12

         

         

    • • Uczniowie Czarnieckiego w świecie kultury!

      • Uczniowie naszej szkoły uczestniczą w ministerialnym projekcie „Wyjście z klasą”, którego celem jest uatrakcyjnienie procesu edukacyjnego dzieci i młodzieży poprzez aktywny kontakt z kulturą.

        W ostatnich dniach młodzież dwukrotnie wzięła udział w projekcie edukacyjnym KinoSzkoła, utrwalając podczas prelekcji wiedzę na temat kultury średniowiecza i renesansu. Seanse filmowe – „Ostatni pojedynek” oraz „Makbet” – w doskonały sposób zobrazowały omawiane treści.

        Inna forma kontaktu z kulturą

        W ramach „Wyjścia z klasą” odbyły się również spotkania z żywym aktorem. Uczniowie obejrzeli poruszającą teatralną adaptację „Innego świata”, która wyraźnie wstrząsnęła publicznością, a także przedstawienie oparte na dramacie Stanisława Wyspiańskiego „Rzecz o Weselu”.

        Każda forma kontaktu z kulturą – filmowa czy teatralna – okazała się doskonałym sposobem nie tylko na powtórzenie wiadomości, ale przede wszystkim na rozwijanie ciekawości świata oraz wrażliwości kulturowej uczniów.

        

        

        

         

         

    • • Wycieczka do Muzeum Elektroniki w Krakowie. Podróż w przeszłość.

      • 11 grudnia uczniowie klasy 1 ti oraz 1 toś/tr uczestniczyli w warsztatach: "Retroinformatyka i historia polskiego gamingu", podczas których odkryli początki gier wideo oraz historię dawnych technologii komputerowych.

        Zajęcia rozpoczęły się  wykładem o historii gier wideo, który przeniósł uczestników w czasy pierwszych konsol i komputerów. Uczniowie poznali, jak wyglądały urządzenia takich marek jak Nintendo, Sega, Atari oraz dowiedzieli  się, jak kiedyś tworzono i przechowywano oprogramowanie. W trakcie wykładu przedstawiono zagadnienia związane z informatyką, takie jak defragmentacja danych czy czas dostępu do nośników. Po wykładzie w części praktycznej, uczniowie mieli czas  na  samodzielne korzystanie z retro sprzętu na którym mogli zagrać w klasyczne gry i doświadczyć rozrywki sprzed dekad. Wyjazd był zorganizowany w ramach programu MEN "Wyjście z klasą".

        

        

        

        

        

        

        3

         

         

    • • Wycieczka klasy III językowej do Muzeum Żywych Motyli

      • W dniu 04.12 klasa III językowa wybrała się do Krakowa w ramach projektu MEN "|Wyjście z klasą". Uczniowie odwiedzili House of Attractions - Muzeum Żywych Motyli i uczestniczyli w warsztatach. Podczas zajęć młodzież miała okazję spacerować po tym magicznym miejscu wśród żywych motyli. Ponadto uczniowie dowiedzieli się wielu interesujących faktów na temat motyli i ich środowiska życia. Jest to magiczne miejsce, gdzie piękno natury łączy się z edukacją.  

        Czy wiedzieliście że? 

        Na świecie żyje ok. 150000 motyli, w Polsce możemy spotkać aż 3000 gatunków 

        Długość życia motyla różni się od gatunku - niektóre żyją nawet do kilku miesięcy, ale są i takie, które żyją kilka dni 

        Motyle przechodzą przez niesamowity proces metamorfozy. Rozpoczynają życie jako jaja, które przekształcają się w gąsienice. Następnie gąsienice tworzą kokon (lub poczwarkę) i w końcu wyłaniają się jako dorosłe motyle.  

        Motyle mają zmysł smaku umiejscowiony w stopach 

        Motyle mają bardzo dobrze rozwinięty wzrok 

        Wzory i kolory skrzydeł motyli nie tylko służą jako kamuflaż lub ostrzeżenie dla drapieżników, ale również do przyciągania partnerów 

        Większość motyli jest aktywna w ciągu dnia (są to tzw. motyle dzienne), ale istnieją też gatunki nocne, które są aktywne głównie w nocy

        Motyle mają bogate znaczenie symboliczne w różnych kulturach. Często są symbolem transformacji, odrodzenia, nadziei i piękna

        Motyle opracowały różnorodne strategie obronne, w tym mimikrę (naśladowanie innych, bardziej niebezpiecznych organizmów), wydzielają również substancje odstraszające oraz mogą udawać martwe

        Poniżej link do filmiku o transformacji motyla Monarcha oraz quiz wiedzy o motylach

        https://www.youtube.com/watch?v=ocWgSgMGxOc

        https://samequizy.pl/test-wiedzy-o-motylach/

        

        

        

        

        

        

        19

    • • Wycieczka do Egzotarium i Planetarium Śląskiego w ramach Programu "Wyjście z klasą"

      • 2 grudnia 2025 r. uczniowie klas V TR, V TE/TG/TOŚ, 4j oraz 4 ps/sm, mieli okazję wziąć udział w wycieczce edukacyjnej, podczas której odwiedzili Egzotarium w Sosnowcu oraz Planetarium Śląskie w Chorzowie w ramach Programu "Wyjście z klasą".

        Pierwszym punktem wyprawy było Egzotarium – nowoczesny obiekt, w którym uczniowie mieli okazję zobaczyć niezwykłe gatunki roślin i zwierząt z różnych zakątków świata. Duże wrażenie wywarły na nas kolorowe gady, płazy oraz egzotyczne ryby, a także nowoczesna aranżacja przestrzeni, która pozwoliła poczuć się jak w prawdziwej dżungli

        Następnie udaliśmy się do Planetarium w Chorzowie, gdzie czekały na nas fascynujące zajęcia astronomiczne. Wzięliśmy udział w projekcji nieba, podczas której poznaliśmy gwiazdozbiory, planety oraz najciekawsze zjawiska widoczne na nocnym niebie. 

        Po projekcji nieba sprawdziliśmy na własnej skórze, jak działają różne przyrządy meteorologiczne, poznając ich zastosowanie w obserwacji i przewidywaniu zjawisk atmosferycznych. Dużym przeżyciem była również wizyta w pokojach klimatycznych, dzięki którym przenieśliśmy się w kilka chwil z okolic koła podbiegunowego aż po gorący równik. Największe emocje wzbudziły jednak symulowane trzęsienia Ziemi. 

        Na zakończenie obejrzeliśmy seans „EXPLORE”, który w przystępny sposób wyjaśnił nam prawa Keplera, funkcjonowanie stacji kosmicznej oraz powody, dla których życie na innych planetach Układu Słonecznego nie jest możliwe. Szczególne wrażenie zrobiły na nas zdjęcia planet wykonane w różnych filtrach. Uczniowie mogli również spróbować swoich sił w przedstawieniu prognozy pogody na zielonym tle, tak jak robią to profesjonalni prezenterzy telewizyjni.

        

        

        

        

        

        

        10

        
        

        
        

    • • Wycieczka kl. 3 ps i 4 ti do Chorzowa w ramach Programu "Wyjście z klasą"

      • Uczniowie z klas 3ps/bch oraz 4ti w dniu 20.11.2025 r. uczestniczyli w aktywnej, multimedialnej wystawie Geofizyka w Chorzowie. Młodzież sprawdziła, jak działają przyrządy meteorologiczne. Mogli usłyszeć i zobaczyć pioruny generowane przez cewkę Tesli. W specjalnych pokojach klimatycznych odbyli podróż od koła podbiegunowego po równik. A wrażeń związanych z symulowanymi trzęsieniami Ziemi nie sposób opisać. Dopełnieniem był seans dydaktyczny EXPLORE, na którym uczniowie utrwalili informacje o prawach Keplera oraz ich wykorzystaniu przy eksploracji kosmosu. Jak działa stacja kosmiczna? Dlaczego nie możemy zamieszkać na innych planetach? Zdjęcia planet ukazane w różnych filtrach udowadniają, z czego się składają. 

        Nowoczesne technologie w zasięgu ręki... I ten niedosyt i chęć powrotu na kolejne seanse...Wycieczka dydaktyczna zorganizowana była w ramach przedsięwzięcia rządowego programu "Wyjście z klasą". Opiekę sprawowali Elżbieta Walczak-Miszczak, Joanna Krawczyk-Bartos oraz Karol Chrzanowski.

        

        

        

        

        

        

        6

         

         

    • • Wycieczka klas 2 sm/j oraz 2 te/ti w ramach Programu "Wyjście z klasą"

      • W dniu 18 listopada uczniowie klas 2 sm/j oraz 2 te/ti w ramach Programu  Ministra Edukacji "Wyjście z klasą" wyruszyli na inspirującą wycieczkę edukacyjną, pełną odkryć i doświadczeń naukowych w nowoczesnej formie. Wyjazd stał się idealną okazją, by spojrzeć na znane tematy z nowej perspektywy i przekonać się, jak fascynujące mogą być zagadnienia, które na co dzień poznajemy w szkolnych murach.

        Pierwszą atrakcją był Geopark – Centrum Geoedukacji w Kielcach. Miejsce pełne informacji o powstaniu i rozwoju obecnego swiata, a także życia jego pierwszych mieszkańców. Oprócz teorii, młodzież mierzyła się również z zagadkami prowadzącymi przez świat prehistoryczny. Była to idealna okazja do rozwijajania umiejętności logicznego myślenia i współpracy. Interaktywne wystawy oraz przedstawione treści pozwoliły uczniom lepiej zrozumieć proces ewolucji oraz powstania krajobrazu naszych terenów. 

        Kolejnym punktem programu był Dwór Starostów Chęcińskich, w którym uczniowie zgłębiali historię tamtejszej szlachty, poznając zarówno życie codzienne, jak i kulturę szlachecką. Wizyta w tym zabytkowym miejscu pozwoliła poznać lokalne dziedzictwo i znaczenie historyczne regionu. Zabytkowe wnętrza oraz bogate wyposażenie i rekwizyty stworzyły wyjątkową przestrzeń do przeniesienia się w dawne czasy.

        Ostatnim przystankiem była wizyta w Centrum Nauki Leonarda Da Vinci w Podzamczu Chęcińskim. To miejsce szczególnie zachwyciło uczniów bogactwem interaktywnych stanowisk i nowoczesnym, a także przyjemnym podejściem do nauki. Ekspozycje poświęcone twórczości renesansowego człowieka - Leonarda Da Vinci oraz ludzkiej anatomii dodatkowo poszerzyły wiedzę o świecie. Uczniowie uczestniczyli również w przygotowanych warsztatach chemicznych. Była to możliwość do stworzenia laboratoryjnego eksperymentu, a następnie jego obserwacji i oceny pod mikroskopem. Młodzież samodzielnie wykonywała wymazy, obserwowała bakterie, a także zaczerpnęła potrzebnej wiedzy teoretycznej w walce z otaczającymi nas zarazkami. 

        Wyjazd był cenną lekcją, która pokazała, że poprzez naukę i zabawę możemy efektywnie przyswajać nowa wiedzę oraz umiejętności. Składamy ogromne podziękowania wszystkim, którzy przyczynili się do organizacji wyjazdu.

        

        

        

        

        

        

        8

         

         

    • • „Everybody! Mocium Panie!”

      • W ramach Programu "Wyjście z klasą" uczniowie klas pierwszych technikum mieli okazję obejrzeć wyjątkowy spektakl teatralny pt. „Zemsta” w reżyserii Joanny Drozdy. Była to swobodna, pełna energii i inspiracji interpretacja dzieła Aleksandra Fredry, która zachwyciła młodą widownię.

        Aktorzy nie tylko znakomicie odgrywali swoje role, lecz także śpiewali, wchodzili w interakcję z publicznością oraz przemieszczali się pomiędzy rzędami, dzięki czemu spektakl nabrał niezwykłej dynamiki. W przedstawieniu pojawiły się również liczne nawiązania do innych utworów literackich, m.in. do „Dziadów” cz. III.

        Jednym z najbardziej zapadających w pamięć momentów była widowiskowa „bitwa na słowa” między Mickiewiczem a Słowackim, którzy cytowali swoje najbardziej znane dzieła.

        W całym spektaklu mocno wybrzmiewał szacunek dla literackiego kunsztu Fredry oraz podkreślenie tego, jak ogromną wartością w literaturze jest humor.

        W drodze powrotnej uczniowie żywo dyskutowali o przedstawieniu, dzielili się wrażeniami i wspominali sceny, które ich najbardziej poruszyły.

        Chcielibyśmy również wyrazić szczególne uznanie dla naszych uczniów – za wzorowe zachowanie, kulturę osobistą oraz elegancki strój, odpowiedni do tak wyjątkowego miejsca jak teatr. To właśnie takie chwile budują naszą szkolną społeczność i uczą szacunku do sztuki oraz drugiego człowieka.

        

        

        

        

        

        

        3